Het idee achter bewegend leren materialen is dat beweging en fysieke activiteit een positief effect hebben op de leerprestaties en het welzijn van kinderen. Van sport- en speelmateriaal tot balanceertoestellen en bewegingsspelletjes, Kinderspel heeft alles in huis om bewegend leren mogelijk te maken. Denk bijvoorbeeld aan balanceerparcoursen, stapstenen, klimrekken, speelparachutes, en nog veel meer. Bekijk hieronder ons assortiment bewegend leren materialen en spellen vanaf groep 2,3 en 4 in de klas of buiten op het schoolplein.

Bewegend leren materialen en spellen op de basisschool

Het doel van bewegend leren materialen is om de cognitieve ontwikkeling te ondersteunen van peuters, kleuters en kinderen in groep 2 tot en met 8 door fysieke activiteit te combineren met leren. Met behulp van bewegend leren spellen in de klas worden verschillende zintuigen geprikkeld en wordt het brein gestimuleerd om informatie beter te verwerken. Dit kan leiden tot betere leerprestaties, meer motivatie en een betere concentratie bij leerlingen.

Bewegend leren materialen en spellen kunnen worden ingezet in het basisonderwijs, waar het van belang is dat peuters, kleuters in groep 2,3 en 4 en grotere kinderen in groep 5,6,7 en 8 voldoende bewegen en zich goed kunnen concentreren tijdens de lessen. Ook zijn de bewegend leren materialen voor buiten op het schoolplein. Er zijn verschillende beweegspellen die ingezet kunnen worden, zoals dansen, springen, yoga, balanceerspellen en beweegoefeningen. Het is belangrijk dat deze bewegend leren materialen op een veilige en verantwoorde manier worden uitgevoerd.

Bewegend leren in de klas en buiten op het schoolplein

Bewegend leren materialen zijn er niet alleen voor in de klas. Ook buiten op het schoolplein kunnen activiteiten gekoppeld worden aan leren, bijvoorbeeld het inzetten van bewegend onderwijs op het schoolplein, tijdens excursies, sportdagen of natuurwandelingen. Met behulp van bewegend leren spellen wordt leren gekoppeld aan beweging en worden peuters en kleuters gestimuleerd om actief bezig te zijn en te leren in een andere omgeving dan de klas.

In het algemeen kan gesteld worden dat bewegend onderwijs een positieve invloed heeft op de cognitieve en fysieke ontwikkeling van leerlingen. Het is daarom belangrijk dat scholen en leerkrachten dit integreren in hun onderwijspraktijk en dat er voldoende ruimte en tijd wordt geboden voor beweging in de klas en op het schoolplein.

Bewegend leren groep 3,4,5 en 6

Bewegend leren materialen voor groep 3,4,5, en 6 op de basisschool kunnen op twee manieren worden ingezet:

• De lessen taal, rekenen etc. wordt afgewisseld met korte beweegpauzes. Dus springen, rennen, of dansen tussen de lessen door. Op deze manier zijn kinderen na de beweging weer geconcentreerd en kunnen daarna weer fris met de lesstof aan de slag.
• Je kunt kinderen ook iets leren op een bewegende manier. Peuters en kleuters in groep 3 en 4 vinden het bijvoorbeeld erg leuk al springend wat cijfers of letters leren.

Beide manieren zijn effectief voor het bevorderen van het leren en de concentratie van leerlingen. Door regelmatig te bewegen in de klas, wordt de bloedsomloop gestimuleerd en blijven leerlingen energiek en gemotiveerd om te leren. Daarnaast kunnen bewegend leren materialen ook helpen om informatie beter te onthouden en begrijpen, omdat het wordt gekoppeld aan fysieke ervaringen. Het is belangrijk om regelmatig beweging in te plannen in het lesprogramma, zodat leerlingen niet lang achter elkaar stilzitten.

Bewegend leren in de klas - wat zijn de voordelen?

Er zijn verschillende voordelen van bewegend leren in de klas. Bewegend leren materialen bevorderen niet alleen de gezondheid van kinderen, maar ook hun concentratievermogen en aandacht. Bovendien zijn kinderen enthousiast over extra bewegen op school en hechten ouders steeds meer waarde aan beweegactiviteiten op school.

Het is daarom belangrijk dat scholen aandacht besteden aan bewegend leren materialen en voldoende beweegmomenten inbouwen tijdens de lessen. Dit kan bijvoorbeeld door korte beweegpauzes in te lassen waarbij de leerlingen even kunnen bewegen en zich kunnen concentreren op hun ademhaling. Ook kan er gebruik gemaakt worden van bewegingsspelletjes om bepaalde lesstof op een interactieve manier aan te bieden. En natuurlijk zijn de bewegend leren materialen op het schoolplein altijd een succes!

Bewegend leren peuters, kleuters en grotere kinderen

Het is belangrijk dat peuters, kleuters en grotere kinderen voldoende lichaamsbeweging krijgen buiten schooltijd om de positieve effecten op de hersenen te behouden. Kinderen die regelmatig bewegen hebben verbeterde cognitieve functies zoals geheugen, concentratie en probleemoplossend vermogen. Dit komt doordat bewegen zorgt voor een betere doorbloeding van de hersenen en daardoor voor een verbeterde hersenactiviteit.

Kortom, bewegend leren materialen hebben vele voordelen voor de hersenactiviteit en het zelfvertrouwen van peuters, kleuters en grotere kinderen vanaf groep 3,4,5 en 6. Zowel in de klas, op het schoolplein maar ook na school is het daarom belangrijk om voldoende beweging te stimuleren. Dit kan het best door bewegen leuk en interactief te maken, bijvoorbeeld met bewegingsspelletjes van het merk Gonge en beweegpauzes tijdens de lessen. Bekijk alle bewegend leren materialen op de Kinderspel bewegend leren webshop.